| Titre : | LES ANIMATIONS INTERACTIVES MULTIMEDIAS SONT-ELLES EFFICACES POUR L'APPRENTISSAGE ? |
| Auteurs : | J-M.. Boucheix ; J-F. Rouet |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°160, JUILLET-AOUT-SEPTEMBRE 2008) |
| Format : | P.P. 133-156 |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; ANIMATION ; APPRENTISSAGE ; INFORMATIQUE ; INTERACTION ; MULTIMEDIA ; PEDAGOGIE SCIENTIFIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION |
| Résumé : | L'utilisation d'animations multimédias interactives pour apprendre est de plus en plus fréquente dans différentes disciplines. Mais ces animations sont-elles vraiment efficaces pour l'apprentissage ? Cet article propose un bilan des recherches dans ce domaine et des perspectives pour l'utilisation pédagogique de ces nouveaux formats dynamiques et interactifs de construction des connaissances. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-160-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
