| Titre : | CES ENFANTS QUI PERTURBENT : VERS UNE ECOLE PREVENANTE (DOSSIER) |
| Auteurs : | P. Fernandez ; D. Afgoustidis |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°40, Janvier 2008) |
| Format : | P.P.5-175 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT ; ATTENTION ; ECOLE ; GROUPE ; HYPERACTIVITE ; INJURE ; ITEP ; PREVENTION ; PSYCHOMOTRICITE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE LA CONDUITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; UNITE PEDAGOGIQUE D' INTEGRATION ; VIOLENCE |
| Résumé : | Après avoir décrit les dimensions et les conditions d'une école "prévenante", ce dossier se penche dans un premier temps sur la compréhension de la conduite instable/hyperactivité, et des troubles de l'attention, en proposant des pistes de réflexion pour mieux accompagner le parcours scolaire de ces enfants. Puis il s'intéresse à la scolarisation des enfants et adolescents inscrits en ITEP. Il propose également des réflexions sur des situations difficilement maîtrisables dans le cadre scolaire (violence dans le groupe, injure...). Enfin il aborde la formation d'enseignants accompagnant des jeunes présentant des troubles du langage dans le cadre de dispositifs UPI. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2007-4.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-40-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
