| Titre : | SCOLARITES SINGULIERES ET DETERMINANTS SOCIOLOGIQUES |
| Auteurs : | M. Millet ; D. Thin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°161, NOVEMBRE-DECEMBRE 2007) |
| Format : | P.P.41-51 |
| Mots-clés : |
Prisme COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE |
| Résumé : | A partir des résultats d'une recherche sur des parcours de ruptures scolaires de collégiens de milieux populaires, cet article montre comment se combinent une analyse de parcours singuliers et une analyse de processus généraux, en regardant comment se conjuguent un certain nombre de conditions sociales, familiales, scolaires, juvéniles de possibilités à l'échelle des histoires individuelles. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-161-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
