| Titre : | Enfance, n°1. - JANVIER-MARS 2003 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2003 |
Dépouillements
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"Le développement qui mène l'enfant dans sa deuxième année à se reconnaître dans le miroir est complexe. Dès la naissance, le bébé possède déjà un sens écologique de son propre corps comme entité différenciée, située et agente dans l'environneme[...]
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L'émotion est une activité cognitive du cerveau à forte composante corporelle, incluant des éléments neurochimiques.Pour mieux explorer le développement de ce phénomène complexe trois hypothèses sont à tester :- l'hypothèse psychogénétique de Wa[...]
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"Cet article retrace les principales démarches qui ont contribué à promouvoir l'approche actuelle de la pathologie en psychologie du développement. Il rend compte de l'évolution des thématiques en relation avec les choix méthodologiques qui se s[...]
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"Cet article défend l'idée que le développement de la théorie de l'esprit est similaire à celui d'autres capacités cognitives. Cette thèse s'appuie sur les recherches concernant l'acquisition du langage ou le traitement des visages. Ces travaux [...]
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"Afin d'illustrer certains développements des méthodes et des concepts provenant de la théorie de l'attachement, deux études sont brièvement présentées. L'une concerne des parents de bébés nés grands prématurés et l'autre des jeunes toxico-dépen[...]
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"L'objectif de l'étude est de comparer quatre groupes d'enfants qui se distinguent par le degré d'atteinte motrice et par le statut de naissance sur les trois dimensions des relations sociales. Les données révèlent qu'après contrôle des différen[...]
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La privation visuelle précoce diminue les possibilités d'accès à l'information spaciale et agit sur l'activité motrice, ces effets sont très marqués chez les nourrissons, qui manifestent un retard dans la construction de l'espace de préhension e[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000634-1-1-2 | Archives | Empruntable | Disponible |
