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ECHEC SCOLAIRESynonyme(s)inadaptation scolaire |
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Les auteurs, poursuivant leur réflexion sur le travail clinique en psychologie scolaire, montrent qu'il est tout à fait possible, et probablement préférable, de considérer ces deux missions (orientation et activité du réseau d'aides spécialisées[...]Article
M-R. Moro ; T. Abbal ; D. Pinon-Rousseau ; C. Mestre |Grandir en exil est un défi. Le devenir des enfants de migrants est l' avenir de nos sociétés modernes. Dans l' avenir de ces enfants, il faut tenir compte du politique, du social, du culturel, mais aussi de leur personnalité propre. Ce numéro s[...]Article
La structure SES/SEGPA, dispensatrice d'une pédagogie adaptée auprès de jeunes en difficulté scolaire, répond-elle à la volonté d'intégration annoncée dans les textes officiels ? Il s'agit de s'interroger tant sur l'intégration de l'élève que su[...]Article
Série d'articles sur :- des délits et des jeunes ;- les enseignants et élèves face à la violence scolaire ;- la gestion émotionnelle d'une courte détention par des prévenus et des condamnés ;- l'évolution des processus identificatoires dans la r[...]Article
Suite à l' observation de jeunes en rupture scolaire dans des " centres de formation pour insertion de jeunes en difficulté ", les caractéristiques de ce public sont développées ( origine culturelle, relation avec l' institution scolaire, vécu f[...]Article
L'alternance est une conception éducative qui envahi le système de formation. Elle est souvent présentée "comme une sorte d'évidence pratique liée à la nécessité de rapprocher l'école de l'entreprise, la théorie et la pratique".Les auteurs ont r[...]Article
L'échec scolaire n'est pas dû à l'incapacité des acteurs du système scolaire - professeurs et élèves - à transmettre ou à assimiler le savoir, mais à la "représentation" que se fait le système de ces opérations. Il s'en fait une idée qui, parado[...]Article
Actuellement dans le système éducatif une place est acordée aux parents pour lutter contre l'échec scolaire.Cet article met en avant les relations différenciées qui se structurent entre école et parents selon l'origine sociale de ces derniers. C[...]Article
L' auteur montre l' intérêt de prendre en compte la vie psychique, consciente et inconsciente, en jeu dans la relation pédagogique. La démarche clinique d' orientation psychanalytique permet de comprendre et de modifier les situations éducatives.Article
A-M. Chartier ; J. Martinaud ; C. Helfter ; B. Falaize ; J. Damon ; R. Ballion ; M. Mailat |Deux axes structurent ce numéro, le premier concerne le social à l' école, le second, l' école dans l' environnement social. L' école se confronte à deux représentations de l' enfant : d' une part, l' élève suppose pouvoir apprendre et, d' autre[...]Article
L'école accueille une population marquée par le chômage et les difficultés de l'immigration, deux systèmes de représentations du savoir et de la culture y sont en conflit. Cette recherche-action dans une école primaire de Nanterre montre que l'a[...]Livre
L'auteur, enseignant spécialisé, a remarqué que c'est la situation d'apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l'organisation intellectuelle des enfants.La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et[...]Livre
La notion d'insertion est apparue vers les années 80. L'auteur apporte la compréhension de la construction de cette action publique. Elle retrace la genèse de l'insertion, met à jour le travail collectif qui aboutit à sa construction, montre ses[...]Livre
Ce livre est construit à partir d'une sélection d'articles les plus importants dans ce domaine ; il est composé de quatre parties :- la première partie traite de la question de l'évaluation de l'intelligence, l'histoire des tests d'intelligence,[...]Article
J-L. Grosclaude ; G. Chauveau ; G. Coq ; P. Meirieu |Les articles de ce dossier tentent d' expliquer la réalité de l' échec scolaire et la nécessité de l' accompagnement scolaire ainsi que les différentes actions possibles.