| Titre : | ALTERNANCE ET ACCOMPAGNEMENT DE L'EDUCATEUR EN FORMATION : ASPECTS D'UN PARADIGME PEDAGOGIQUE |
| Auteurs : | A. Qribi |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Empan (n°70, Juin 2008) |
| Format : | P.P. 123-128 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPROCHE CLINIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATION ; FORMATION ALTERNEE |
| Résumé : | Cet article a pour objectif l'explicitation de quelques aspects théoriques de l'alternance et de l'accompagnement des éducateurs spécialisés en formation dans le cadre d'un paradigme pédagogique mis en oeuvre dans une école de formation au travail sanitaire et social. Des situations pédagogiques (suivi personnalisé et analyse des pratiques) illustrent la philosophie générale de la formation. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-empan-2008-2-page-123.htm |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000514-70-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| 12148 | Archives | Empruntable | Disponible |
