| Titre : | EDUQUER A L'ENVIRONNEMENT (DOSSIER) |
| Auteurs : | M. Fritz-Legendre ; E. Lebris ; J. Boutin ; J-F. Durrenberger ; L. Guillaume |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°531, Juillet 2008) |
| Format : | P.P. 18-53, BIBLIOGR |
| Mots-clés : |
Prisme CEMEA ; CITOYENNETE ; DEFINITION ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT ; PROJET EDUCATIF ; VIE COLLECTIVE |
| Résumé : | Les Ceméa veulent à travers ce dossier, mettre en évidence de nouveaux enjeux éducatifs que révèlent chaque jour, l'environnement de proximité et l'état de la planète. Ce dossier tente de clarifier le choix de mots clé comme le "milieu", "l'environnement" qui est important, car leur emploi a évolué et recouvert plusieurs significations. Il montre également que l'éducation à l'environnement est devenue un outil pour tendre à un développement durable et qu'elle permet d'appréhender la complexité des relations et des interactions. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000543-531-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
