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Prisme > EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE
ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPESynonyme(s)EEAP ;Etablissement pour Enfants ou Adolescents Polyhandicapés ;IESDA ;IESDV ;Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Auditives Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Visuelles |
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Article
Témoignage d'une psychologue qui travaille dans une SESSAD (service d'éducation spécialisé et de soin à domicile). Elle reçoit beaucoup d'enfants migrants et de parents migrants. Professionnels et migrants doivent trouver de nouvelles manières d[...]Article
"Depuis 2005, l'école ordinaire a l'obligation d'accueillir les enfants handicapés. Elle reste pourtant mal préparée à les recevoir, en particulier lorsqu'ils souffrent de déficience mentale. L'éducation spéciale, elle, se sent menacée et s'inte[...]Article
"Répondre au vieillissement des personnes handicapées est l'un des enjeux majeurs auxquels est confronté le secteur médico-social. Deux axes de développement sont aujourd'hui privilégiés : la formation et le travail social". Les articles portent[...]Article
L. Eyraud ; S. Roy ; Brun ; J. Soustre |"L'équipe de l'IME de Pierre Delmas a mis en place sur mesure deux ateliers avec des petits groupes d'adolescents porteurs de retard mentaux profonds. Le déroulement et le contenu des ateliers ont été élaborés à partir des envies des jeunes."Article
L'auteur de l'article explique l'intérêt de coupler un SESSAD à un CMPP afin de donner aux familles la possibilité de participer activement aux démarches d'éducation et de soins pour leurs enfants en difficulté.Article
Expérience d'un IMPro qui conjugue avec succès action éducative et stratégie commerciale.Article
Présentation d'un lieu d'accueil en SESSD, entre soins et rencontres, enfants, parents et professionnels, famille et institution.Article
Cet article décrit la mise en oeuvre du programme TEACCH à l'IME "Notre école", premier établissement médico-éducatif crée en France.Article
Point sur les actions menées dans le cadre des CAMSP qui accueillent les jeunes enfants présentant un handicap ou un risque de handicap.Article
R. Devoldere ; H. Le Meur ; H. De Compiègne ; S. Breton ; J. Savy |Ce dossier est consacré aux personnes déficientes intellectuelles. Les articles présentés portent sur les aspects juridiques, le droit à la compensation, la scolarité, le travail, la vie quotidienne, les vacances et les loisirs. Les articles son[...]Article
L'association La Chrysalide à Marseille crée de nouveaux établissements et services pour répondre à la pénurie de structures adaptées pour les adultes handicapés, les personnes âgées handicapées et pour les enfants autistes.Article
P. Mazereau ; P. Jade ; E. Lieutier |Entretien avec deux éducatrices spécialisées exerçant en SESSAD qui, à partir d'expériences de parcours de jeunes, évoquent le nécessaire volontarisme pour imposer des parcours scolaires et professionnels aux instances partenaires.Article
Expérience d'un institut médico-éducatif qui a créé un lieu qui offre une prise en charge adaptée aux adolescents polyhandicapés. Cette structure place au centre de l'accompagnement leurs problèmes spécifiques et entre autres l'irruption de la s[...]Article
A. Philip ; P. Mazereau ; J-M. Dutrenit ; H-J. Stiker |Ce dossier décline réflexions et pratiques de scolarisation d'élèves handicapés dans le second degré et plus particulièrement les UPI en lycée professionnel comme nécessaire continuité des parcours d'élèves.Retour sur dix ans d'expériences des U[...]Article
Où en est-on de la prise en charge des personnes autistes en France? Point sur les textes législatifs et rapports en faveur d'un plan Orsec pour l'autisme. Au travers d'entretiens avec des professionnels sont abordées les avancées scientifiques,[...]