Mots-clés
Prisme > EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE
ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPESynonyme(s)EEAP ;Etablissement pour Enfants ou Adolescents Polyhandicapés ;IESDA ;IESDV ;Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Auditives Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Visuelles |
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Présentation d'un avis remis par la CNCDH au Premier ministre relatif à la préservation de la santé et l'accès aux soins qui, suite à une étude menée pendant plus d'un an, formule une série de constats et de propositions concernant notamment l'i[...]![]()
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Une petite commune d'Ile et Vilaine a réussi l'intégration de l'IME Le Baudrier par un partenariat solide entre professionnels de l'IME, Education nationale, élus et parents qui s'est emparé de la question de l'intégration sociale des enfants ha[...]![]()
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G. Millet ; R. Wallet ; L. Combres ; P. Schmoll ; G. Gros ; C. Tierny ; M. Santhune |La première partie de ce dossier relate différents ateliers d'écriture menés à destination de publics en difficulté d'insertion, de détenus, d'adolescents et de jeunes adultes psychotiques en IME, mais également à destination des travailleurs so[...]![]()
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Dans cet ouvrage de synthèse, l'auteur passe en revue les solutions existantes en France pour la prise en charge de la scolarité, la formation et l'insertion en milieu ordinaire ou protégé de jeunes déficients intellectuels qui demeure souvent [...]![]()
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Cette deuxième édition intègre les évolutions imposées par les lois du 2/01/2002 et du 11/02/2005 dans les réalités des pratiques de terrain. Quels sont les enjeux politiques sociaux et thérapeutiques d'un SESSAD ? Quelle méthodologie d'élaborat[...]![]()
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Ce dossier réuni :Dans une première partie, les points de vue des ministres directement concernés : Gilles de Robien et Philippe Bas et des représentants des collectivités territoriales.Dans une deuxième partie, le point de vue des milieux asso[...]![]()
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A. Philip ; H. Morisset ; M. Duyme ; C. Capron ; J. Gateaux ; B. Dubreuil |Au sommaire de ce dossier :- handicap, performances intellectuelles et inégalités sociales ;- enquête : "Handicaps, incapacités, dépendances ;- discours médico-psychologique et distanciation sociale ;- les publics des IMpro : 1958-1975 à nos jou[...]![]()
Article
Le travail social, comme la relation thérapeutique, modifie directement ou indirectement les modalités d'existence de celui qui est destinataire. Dans cette relation, une proximité s'instaure appelée intimité. Ce dossier propose une réflexion su[...]![]()
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Expérience d'un CMPP qui va à la rencontre des enfants en difficulté scolaire dés l'école maternelle. L'équipe intervient au coeur des quartiers difficiles, à proximité des écoles et en partenariat avec les enseignants et les familles.![]()
Article
"Grâce à un questionnaire sur mesure, les parents d'un centre d'action médico-sociale précoce ont interpellé la structure sur la place qui leur est accordée".![]()
Article
Dès la création de cet IMPRO, l'équipe a mis en place des activités de création : réalisation d'un journal, création d'une radio interne, exposition d'arts plastiques. Puis d'autres actions d'intérêt général et d'animation dans le quartier d'imp[...]![]()
Article
A travers la description d'une journée type d'un éducateur technique spécialisé, cet article met en avant cette fonction dans le cadre de l'initiation à différentes activités pour des enfants et adolescents déficients mentaux.![]()
Article
Ce dossier balaie les différents types de structures qui accueillent des enfants handicapés (EEP, IEM, IES, IME, IR), en internat et externat sur le territoire français. Comment choisir le bon établissement ? Qu'apprend-on à l'IME ? Quels sont l[...]![]()
Article
L'accompagnement des parents, mais aussi de la famille, doit être une préoccupation constante des équipes s'occupant d'enfants handicapés. Les CAMSP (centre d'ation médico-sociale précoce) et les SESSAD (service de soins et d'éducation à domicil[...]![]()
Périodique
Après un historique sur l'Association nationale des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) et de leurs réseaux, les objectifs de l'association ANJEU TC, née en 2003 sont présentés. Le deuxième chapitre porte sur l'histoire du[...]