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Prisme > EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE
ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPESynonyme(s)EEAP ;Etablissement pour Enfants ou Adolescents Polyhandicapés ;IESDA ;IESDV ;Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Auditives Institut d'Education Sensorielle pour Enfants Atteints de Déficiences Visuelles |
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Présentation du fonctionnement et des activités menées par une unité créée au sein d'un institut médico-éducatif qui a développé un accompagnement personnalisé pour les enfants les plus en difficulté.Article
Cet article aborde le mélange des jeunes adolescents porteurs de handicaps très différents, qui se retrouvent en IMPRO après, pour certains, un parcours en CLIS et ULIS. Refus du handicap, accès hypothétique au milieu ordinaire, un dispositif pa[...]Livre
Ce livre met en perspective le travail réalisé au quotidien par l'équipe du CAMSP de Vienne, un service de l'APAJH Isère recevant de très jeunes enfants et leur famille. Après avoir relaté les fondements du CAMSP et son dispositif de travail spé[...]Article
C. Tapia ; C. Sternis ; B. Nardi-Pion ; J-P. Catonné ; E. Francese ; J. Morael ; F. Kaplan |Réflexion sur l'esthétique, clinique et psychothérapie s'appuyant des références aux travaux bien connus de Freud, Bion, Winnicott et Melzer. Réflexion qui s'est développée en rapport avec des pratiques cliniques inspirées par "l'art-thérapie" ([...]Article
Reportage à l'Estancade, dans les Landes, dispositif original constitué d'un Sessad adossé à un centre d'accueil familial spécialisé (CAFS) qui accueille des jeunes en rupture familiale, sociale, scolaire présentant des troubles du comportement [...]Article
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Ce numéro est consacré aux nombreuses applications numériques développées afin d'améliorer l'autonomie dans les apprentissages ou dans la vie quotidienne des enfants avec autisme : Logiral-logiciel permettant de visionner des vidéos avec un débi[...]Article
Présentation d'un forum annuel organisé dans le Pas-de-Calais afin de mettre en relation des jeunes d'instituts médico-éducatifs avec des représentants des milieux protégé, adapté et ordinaire de travail pour préparer leur entrée dans la vie active.Article
Dossier portant sur l'école et le handicap. Témoignages d'anciens élèves et de professionnels de l'enseignement (chef d'établissement) et de l'accompagnement (AS de CAMSP) qui décrivent et analysent leurs expériences. Réflexions sur : la formati[...]Article
Cet article montre le rôle central des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) en matière d'intervention précoce dans la prise en charge des déficiences des enfants jusqu'à 6 ans. Leur mission de dépistage, de diagnostic, de soins et d'a[...]Article
Ce numéro est consacré à l'insertion des adolescents avec autisme dans les structures adultes. Comment préparer l'insertion des jeunes accueillis en SESSAD ou en IMPRO ? Plusieurs parcours de jeunes adultes en ESAT sont ensuite exposés, à temps [...]Article
Présentation d'un partenariat menée dans les Yvelines entre un Sessad et une école pour une intégration progressive, partielle ou totale en classe ordinaire d'enfants handicapés moteurs.Article
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication utilisées comme support d'accompagnement des personnes handicapées et moyen de communication entre professionnels, c'est l'objectif que s'est fixé l'association NTIC-Lot-H. Cet a[...]Article
La sortie du nouveau-né prématuré après une hospitalisation est souvent un moment difficile pour lui et ses parents. Cet article reprend les problématiques de la prématurité et celles de la sortie du service de néonatalogie puis développe les mo[...]Article
Ce numéro est consacré à la diversité des souffrances sociales dans des contextes aussi différents que celui du travail, de la formation, de l'accueil en établissement médico-social, du milieu rural ou de l'extraconjugalité.