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Article
Après avoir défini le décrochage scolaire, cet article décrit le profil des jeunes décrocheurs en s'appuyant sur une étude de l'INSEE. Puis il s'appuie sur différents auteurs pour expliquer ce phénomène et enfin il cite plusieurs dispositifs de [...]
Article
Trois articles rendent hommage à Jacques Ladsous, acteur engagé de l'éducation spécialisée. Ils retracent son parcours, faisant part de ses rencontres, avec Henry Wallon et Fernand Deligny notamment, de son passage en Algérie (1954-1958), son tr[...]
Article
A. Bruel ; J-M. Belorgey ; H. Cornière ; J-L. Minart |Série d'articles consacrés aux lieux de vie et d'accueil (LVA), leur financement, leur genèse et leur fondement, leur approche spécifique pour des publics particuliers (mineurs isolés étrangers, adultes autistes ou handicapés mentaux).
Article
A une période où la psychiatrie des mineurs apparaît en grand développement au niveau international, où en est la France ? Cet article présente les grandes lignes et des extraits d'un rapport du Sénat à ce sujet, suivi de la liste des propositio[...]
Article
N. Grille ; Y. Dignac ; H. Cornière |Au sommaire de ce dossier consacré à la prévention spécialisée : le transfert de compétences des départements vers les Métropoles, qu'est-ce que ça change ? Retour sur le projet SCOPADOS expérimenté à Toulouse et Neuville-lès-Dieppe.
Article
J. Ladsous ; J-F. Mignard ; M. Pottier ; M. Chauvière ; H. Cornière ; P. Fabry |Ce dossier croise différents points de vue critiques sur l'évolution de la formation au travail social avec la réforme des diplômes et le plan d'action gouvernemental en faveur du travail social de 2015. Plusieurs articles sont également consacr[...]
Article
H. Cornière ; P. Rassat ; S. Deloche ; J-L. Rongé ; S. Favereau |Ce dossier analyse l'évolution de la prise en charge de la souffrance psychique des enfants et adolescents. Après s'être fait l'écho de points de vue de soignants, notamment des membres du collectif "L'appel des 39", ce dossier s'intéresse au ce[...]
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H. Cornière ; M. Antunes ; ANPASE ; M-A. Pignatel |Après avoir posé des constats sur les limites des dispositifs ordinaires, ce dossier pose le cadre juridique du placement à domicile, il présente l'expérience mise en oeuvre dans le département des Bouches-du-Rhône, ainsi que le témoignage d'une[...]
Livre
Comment diriger une structure sociale ou médico-sociale en préservant le sens du travail social ? A l'heure de la décentralisation, des réglementations de plus en plus contraignantes, de la marchandisation des prestation et de l'exigence des usa[...]
Article
Les professionnelles de l'aide à domicile sont de plus en plus mobilisées par la santé mentale dans le cadre de leur pratique quotidienne. Ce constat amène une réflexion sur l'articulation du médical et du social dont le personnel de l'aide à do[...]Article
Pour répondre à une diversité des besoins locaux, présentation d'actions innovantes, collectives ou finalisées menées avec des partenaires financiers et opérationnels.Article
Si la refonte de la formation des travailleuses familiales devenues techniciennes de l'intervention sociale et familiale est effectuée, on est loin du compte pour les autres métiers de l'aide à domicile qui constituent un éventail qui s'est dive[...]Article
Présentation du travail des associations intervenant dans l'aide à domicile en matière de démarche qualité. Animée par AFNOR, cette démarche définit des normes lisibles de qualité, en mettant en évidence la spécificité de l'action associative.Article
Présentation de la refonte de la formation des travailleuses familiales qui deviendront des techniciennes de l'intervention sociale et familiale.
Brochure
F. Bénard ; M. Chauvière ; A. Ohayon ; J. Ladsous ; J-N. Chopart ; H. Cornière ; M. Hoffmann ; J-F. Mignard ; E. Dugue ; G. Thollet ; D. Tronche | PARIS : CEDIAS | 2000Ce numéro est consacré à la compétence et la nécessaire qualification des professionnels de l'intervention sociale :- la construction de la compétence chez les travailleurs sociaux intervenants en AEMO,- souvenirs et histoire autour de la format[...]
