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Résumé :
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Cet ouvrage qui s'appuie plus particulièrement sur une connaissance des établissements et services accueillant des enfants ou des adultes avec un handicap au sens de la loi du 11 février 2005 - développe dans un premier temps une approche sociohistorique succincte de l'émergence du secteur social et médico-social. Il importe en effet que les professionnels soient conscients des enjeux de ce secteur d'activité. Puis, il conforte l'idée que le travail social et médico-social repose sur le triptyque de la technicité, de l'engagement humain et de références anthropologiques et sociétales. Enfin il propose trois domaines de savoir-faire propres au secteur social : la démarche d'accompagnement, l'analyse clinique et les conditions d'élaboration de savoir-faire relatifs aux spécificités du public mais aussi structurels au travers de trois socialités : le groupe, l'équipe, l'institution. Ce livre comprend plusieurs parties : - Lucidité critique (du contrat social au contrat de séjour) - Quelques références anthropologiques et sociétales (le cadre symbolique régulateur de l'imaginaire ; définir sa place en interdépendance, suppléance éducative, causalité, la relation comme échange de dons) - Savoir-faire - Démarche de projet individuel -(rassembler les informations, émettre des hypothèses, énoncer les objectifs) - Clinique de l'interaction (représentations stéréotypées, analyse structurelle, ...) - Savoir-faire structurels et savoir-faire relatifs aux spécificités des publics (constitution d'une équipe et d'un groupe, le groupe comme cadre symbolique institué et reconnu, niveaux de socialité dans les services, théories et observations) - Pour que la compensation n'empêche pas de penser la personne (handicap et compensation, l'interdisciplinarité, un postulat tiré de l'expérience).
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