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Résumé :
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En s'appuyant d'une enquête sur les représentations d'étudiants et de stagiaires (apprentis animateurs à l'université, stagiaires de formation continue en licence professionnelle, en diplôme d'Etat de directeur de projet d'animation et de développement, en master professionnel, en DEFA) parlant d'une partie de leur activité professionnelle, l'auteur tente de répondre à plusieurs questions : Quelle représentation d'eux-mêmes ? Quelle représentation de la société ? Quel "système d'interprétation" proposent-ils ? Comment disent-ils agir ? Quelle conscience ont-ils de leur métier ? Se rassemblent-ils autour de valeurs communes ? Quelle identité sociale pour ce groupe des animateurs professionnels ? Montrent-ils une capacité à élaborer une pensée collective ? Traduisent-ils l'idée de la passivité ou ont-ils une vue de transformation de la société, avec un projet mettant en tension les aspirations conscientes de leur action et les conditions concrètes de celle-ci, ainsi qu'une perception de sa limitation éventuelle ? Quelles occultations laissent-ils entrevoir, puisque nous savons qu'un individu ou un groupe a tendance à donner une bonne image de lui-même, tout en étant amené par ailleurs à intégrer dans sa construction identitaire les représentations positives ou négatives existant dans son environnement social au contact des autres groupes sociaux ? En conclusion, dans cette compréhension d'eux-mêmes et dans leur interprétation du monde, s'accommodent-ils d'un système culturel commun, avec un langage partagé, des symboles à signifier, des repères à structurer ?. Il faut souligner que sur la question de l'identité professionnelle des animateurs, peu de travaux d'ordre général ont été réalisés.
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