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Résumé :
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Les enfants de migrants constituent une part importante des enfants et adolescents en difficulté pris en charge par les intervenants du champ médico-social. La question culturelle surgit alors de cette réalité générant parfois incompréhension et sentiment d'impuissance, et avec elle la tentation d'y répondre comme à un phénomène limité concernant les seuls migrants. Partant de ce constat, ce livre propose une réflexion sur les confrontations culturelles des familles et des institutions et de l'exigence éthique qui en découle, en articulant l'approche psychanalytique de la culture avec celle de l'anthropologie et s'appuyant sur un certain nombre d'expériences, afin de poser des jalons pour modifier les pratiques. Parmi les notions et les thèmes abordés : la culture, l'interculturalité,l'ethnicisation, la mutation du lien social et ses incidences sur l'éducation, l'identité des jeunes "de l'immigration", la paternité en exil, l'intermédiation culturelle judiciaire, les conséquences de la polygamie pour les enfants, la formation des professionnels à l'interculturalité.
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