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Livre
La transmission et la capitalisation des connaissances entrainent une réflexion sur les processus de transmission des savoirs et savoir-faire par l' intégration de la révolution pédagogique des nouvelles technologies en formation. Les problémati[...]Article
M. Bezard ; D. Cavet ; M. Lavacry ; G. Pumatto ; N. Rodriguez |En quoi les nouvelles technologies influencent-elles les technologies de l' information ? Analyse des aspects pédagogiques du multimédia. Réflexions sur les conditions d' utilisation du multimédia et de son intérêt pour l' éducation. Présentatio[...]Article
B. Caulavier explique comment il a été amené à concevoir des logiciels adaptés en fonction de leurs besoins et en fonction de leur handicap.Article
La création de Centre de Ressources Multimédia s' est effectuée avec le soutien de la Caisse des Dépôts et Consignations dans une logique de lutte contre l' exclusion. Présentation de nombreuses expériences. Le terme multimédia est défini dans u[...]Article
N. Auvolat ; E. Durup ; J-F. Cerisier ; A. Gaxatte ; J-M. Costes |Qu' est ce qu' un virus informatique ? ( historique et étiologie - principes de fonctionnement ) Quelles stratégies de sécurité ? ( réseaux - usages éducatifs... ) Les antivirus.Article
J. Auclerc-Galland ; P. Balle ; M. Bezard ; O. Chenevez ; M. Fisher |Réflexions autour de l' utilisation de la PAO ( publication assistée par ordinateur ). Critères pour choisir un ligiciel de mise en pages. Glossaire des termes propres à la PAO.Article
LA LANGUE EST UN PROCESSUS PERMANENT D' ELABORATION. ELABORATION DE CATEGORIES QUI S' INSCRIVENT AU NIVEAU " DU RAPPORT DIALOGIQUE D' ACCORD " ET QUI DEVELOPPE DIFFERENTS DEGRES DE DIALOGICITE D' UN DISCOURS ( AUTONOMIE, DEPENDANCE... ). L' ETUD[...]Article
Enquête sur les conditions de l'utilisation d'elbot 2 et sur les pratiques pédagogiques auquel il donne lieu dans les organismes de formation.Article
Article
A. Barre ; R. Albert ; G. Hologne ; M. Labarre |CE DOSSIER PRESENTE LES AVANCEES TECHNOLOGIQUES CONCERNANT LES LOGICIELS ET LES PERIPHERIQUES INFORMATIQUES PERMETTANT AUX HANDICAPES DE COMMUNIQUER AVEC LEUR ENVIRONNEMENT.Article
Quelle est la situation de l' auto-évaluation par rapports aux systèmes d'évaluation informative, sommative, diagnostique et informative ? Dans quelle mesure, les enseignants utilisent-ils ces pratiques ? Confrontation d'un logiciel d'assistance[...]Article
Ces "tuteurs" manipulent des connaissances symboliques, raisonnent dans un univers d'informations incomplètes ou incertaines et communiquent avec l'homme dans un langage assez proche du langage naturel. Ainsi, peuvent être informatisés le diagno[...]Article
Un environnement plus exigeant à transforme le rôle des employés. De l'application de procédures mises au point par d'autres, héritage du taylorisme, leur rôle doit évoluer vers une redéfinition de leur compétence technique, à savoir la gestion [...]Article
CEDIAS |Présentation du logiciel Geremi-Dassma destine à rentrer les données des bénéficiaires du RMI et la gestion de celui-ci.Article
L'objectif était une recherche en didactique des sciences, ou l'outil informatique sert de mémoire à la démarche de l'apprenant. Les objectifs, les méthodes et les résultats de cette recherche sont présentés.