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Résumé :
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Ce dossier comprend, dans une première partie, les actes des débats entre acteurs de l'Education Nationale, du CNSA et de la DGAS à l'occasion d'une journée nationale sur la construction des projets personnalisés de scolarisation ; repérage des acteurs en présence dans le processus de PPS et de leur rôle. L'exemple d'un PPS dans l'académie de Versailles est présenté.La deuxième partie est consacrée à des analyses et à des propositions autour de ces mêmes projets : un texte évoque les enjeux de la scolarisation des élèves handicapés -droit, accompagnement spécifique- ; un autre montre quels aménagements de parcours sont possibles ainsi que les modalités de scolarisation en individuel ou en collectif ; un troisième imagine, de façon assez idéale, que le projet de scolarisation se calque sur le projet de vie des personnes avec un accord parfait entre les différents professionnels concernés au service d'une ambition globale : l'égalité des chances ; un dernier texte aborde la question de l'évaluation du projet individuel dans le médico-social et des critères à poser.
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