| Titre : | Actualité de la formation permanente, n°182. - JANVIER-FEVRIER 2003 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/02/2003 |
Dépouillements
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Des groupements d'organismes de formation se rassemblent pour engager une démarche collective de qualification de leurs formateurs (titre FPA-formateur professionnel d'adultes de l'AFP). Ces derniers sont évalués et positionnés par le logiciel "[...]
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F. Leplatre ;
M. Feutrie ;
H. Lenoir ;
A-M. Charraud
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La parole est donnée aux professionnels pour faire le point de ce dispositif, mis en place en 2002 mais opérationnel depuis peu. Quels sont les changements par rapport à la VAP ? Quel est le fonctionnement de la Commission nationale de la certif[...]
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L'auteur propose un repérage des espaces de tensions induits par les textes relatifs au dispositif de validation d'acquis : notamment le renversement de perspective entre l'apport de contenu de formation et l'évaluation d'acquis chez l'apprenant[...]
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L'auteur montre de quelle façon un enseignant ou coordonnateur pédagogique, un conseiller d'enseignement technologique ou un conseiller d'orientation psychologue vont aider et accompagner le candidat dans son projet professionnel. Elle liste leu[...]
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Des compétences acquises lors d'un engagement associatif bénévole peuvent, par le biais de la validation des acquis de l'expérience, être prises en compte pour l'obtention d'un diplôme.Les auteurs présentent les enjeux de cette évolution majeure[...]
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Présentation de la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP) ayant pour mission la constitution et l'actualisation du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).Un site Internet mettra à terme, à disposi[...]
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H. Choplin ;
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S. Morin ;
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Après avoir défini ce qu'est un DFOAD (dispositif de formation ouverte et à distance), les auteurs comprenant des enseignants-chercheurs ainsi que des praticiens, proposent un ensemble de recommandations pour la mise en oeuvre et la conduite de [...]
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Point sur un dispositif d'insertion mis en oeuvre par les professionnels de la région Ile-de-France avec comme objectif : proposer à la personne, dans un même lieu, une réponse globale à ses démarches personnelles et professionnelles.
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Penser autrement les relations entre organisation et apprentissage, entre activité professionnelle et développement des compétences, entre travail et formation, tel est l'objet d'une étude menée sur les apprentissages informels.Les auteurs abord[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000534-182-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
