| Titre : | TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE ? AIDEZ-LE A PROGRESSER |
| Auteurs : | L. Merland |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Déclic (n°129, P.P. 43-58) |
| Format : | MAI-JUIN 2009 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; AUTISME ; ENFANT HANDICAPE ; ENVIRONNEMENT ; METHODE ; TED ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA LECTURE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE |
| Résumé : | Dans ce dossier sont rassemblées des contributions de professionnels (orthophonistes, enseignants, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes) parlant de leurs pratiques et méthodes pour éduquer ou rééduquer les enfants ayant des troubles de l'apprentissage : comment évaluer les difficultés, combiner les approches, décortiquer les apprentissages et agir sur l'environnement. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000446-129-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
