| Titre : | DEVELOPPER UN AGIR COMPETENT - VERS UN CURRICULUM POUR LA VIE |
| Auteurs : | D. Masciotra ; F. Medzo |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2009 |
| Collection : | Perspectives en éducation & formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-0197-8 |
| Format : | 91 P., BIBLIOGR |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; EDUCATION NOUVELLE ; FORMATION ; QUEBEC ; REFORME ; REVENU ; SAVOIR |
| Résumé : | L'"agir compétent situé" sert de base à de nombreuses réformes en éducation dans le monde. L'entrée par les situations de vie, ou/et professionnelle devient alors l'élément organisateur central de la formation. Ce livre explicite et facilite la compréhension de plusieurs concepts complexes, notamment celui de "situation" ("situation est fonction des possibilités, des actions et des intentions de la personne qui la problématise en vue de faire quelque chose" - p. 63) et de "ressources internes et externes", mais encore celui d'"autonomie" vu à lui seul comme un vrai programme de formation, si l'on veut sortir du voeu pieux. Ainsi que d'autres nombreux exemples très bien trouvés pour chaque concept ; cadre théorique : complexité, sciences cognitives, théorie de l'énaction, sciences de l'éducation. |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 09382 | J- 3.2 MASC | J- Travail, management | Empruntable | Disponible |
| 09383 | J- 3.2 MASC | J- Travail, management | Empruntable | Disponible |
| 09384 | J- 3.2 MASC | J- Travail, management | Empruntable | Disponible |
