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Article
Immersion au cœur d'une EBE dont la mission est d'inverser la logique du marché en proposant à des personnes sans emploi, un contrat à durée indéterminé par le biais d'activités socialement utiles au sein d'un quartier défavorisé. Présentation d[...]
Article
Ce dossier détaille la méthode qu'a utilisée l'APAJH pour construire et rédiger son projet associatif : comment associer les personnes accompagnées ? Comment s'approprier les notions d'autodétermination, de RSE ou d'innovation ? Quels sont les e[...]
Article
B. Garcia ; S. Zorn ; C. Gérard ; F. Rabuel Plantin |Revue Enfance (n° 253, 2025/3)Les langues des signes peuvent-elles être vectrices d'une entrée dans la communication pour les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme ? Telle est la question posée en introduction de ce dossier qui comprend une contribution d'une édu[...]
Article
Présentation de cette méthode de lecture développée par le réseau d'éducation populaire Peuple et Culture permettant d'aborder et de réfléchir collectivement sur des thématiques données.
Article
Interview d'une jeune femme ayant connu dépression, tentatives de suicide et anorexie depuis ses 13 ans et confrontée très tôt au manque de structures pour l'accueillir et l'aider. En collaboration avec une psychiatre et son père, elle a dévelop[...]
Article
En psychiatrie, le premier entretien est un moment important où se jouent enjeux cliniques, relationnels et éthiques. Des soignants détaillent leurs pratiques et leurs postures lors de cette première rencontre : accueil, observation, écoute, con[...]
Article
Ce dossier explore l'émergence de la psychanalyse multifamiliale et les dispositifs groupaux en France, en soulignant ses nombreux bénéfices (liens familiaux, sociaux, professionnels). Cette approche, développée par Jorge E. García Badaracco en [...]
Article
Le principe de cette méthode, destinée à des personnes pour lesquelles toute forme de communication verbale ne peut s'envisager, est déclinée autour de l'accompagnement quotidien. Dans son article, l'autrice, cadre éducatif et pédagogique dans u[...]
Article
Ce chercheur en sciences de l'éducation propose aux formateurs des repères permettant de repenser leur pédagogie à partir des principes du vivant, en donnant notamment une plus grande part de liberté en formation, une approche qu'il qualifie de [...]
Livre
Ce guide méthodologique, composé d’outils, de vidéos d’approfondissement, d’exercices et d'un jeu de cartes, propose d’exercer sa mémoire, sa concentration et son attention de manière ludique. Chaque fiche s'appuie sur des méthodes mnémotechniqu[...]
Recommandation
Cette note de cadrage fait suite au « cadre national de référence » sur l'évaluation globale de la situation des enfants en danger ou en risque de danger publié en 2021, document qui n'abordait la démarche d'évaluation que dans le cadre du trait[...]
Guide
L’expérience patient et le savoir expérientiel sont deux formes d’expression fondées sur l’expérience. Parfois confondues, ces notions sont souvent utilisées de façon imprécise. La HAS publie une vidéo pédagogique dans le but de clarifier ces no[...]
Recommandation
Ce document part d'un constat : le recueil du point de vue des personnes accompagnées est la première des bientraitances. Il a pour but de fournir des clefs essentielles permettant le recueil et la prise en compte effective du point de vue des u[...]
Livre
Après avoir analysé le changement de modèle idéologique lié à la réforme de la tarification "SERAFIN-PH" et ses conséquences sur la vie des ESMS, ce livre expose les enjeux d'une démarche de projet personnalisé d'accompagnement au regard de ce c[...]
Rapport
Fonds ETCLD | 2025Après presque dix ans, le Fonds ETCLD dresse le bilan de l’expérimentation Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée (TZCLD), menée en deux phases successives de 5 ans depuis 2016. Ce bilan met en lumière les dynamiques locales à l'œuvre, les rés[...]
