| Titre : | La part de l'intime dans la relation éducative et thérapeutique (dossier) |
| Auteurs : | M. Nuss ; Y. Le Goff ; R. Brizais ; J-L. Marchal ; P. Pelège |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Cahiers de l'Actif (n°392/393/394/395, Janvier / Avril 2009) |
| Format : | pp. 1-265 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCOMPAGNEMENT ; AIDE A DOMICILE ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; DEPENDANCE ; EDUCATION SPECIALISEE ; HYGIENE ; INTIMITE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRISE EN CHARGE ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROJET INDIVIDUALISE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; RESPECT DE LA PERSONNE ; SEXUALITE ; SOINS PALLIATIFS ; TRAVAILLEUR SOCIAL |
| Résumé : | Depuis la loi du 2 janvier 2002, plusieurs documents font référence au respect de l'intimité de l'usager. Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique. Il propose une grille de lecture des repères éthiques et déontologiques susceptibles de baliser et d'harmoniser les postures et les pratiques professionnelles autour des projets d'établissements et des projets personnalisés. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000467-392/393/394/395-2 | Archives | Consultable sur place | Exclu du prêt | |
| 17431 | O- 5.4.1 ACTI | O- Travail social | Empruntable | Disponible |
