| Titre : | AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE, UN NOUVEAU METIER ? |
| Auteurs : | C. Philip ; M. Nuss ; A. Woimant |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°45, Avril 2009) |
| Format : | P.P. 1-164 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT HANDICAPE ; AUTISME ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; FONCTION ; FORMATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; SCOLARISATION ; SOUTIEN SCOLAIRE |
| Résumé : | Même si depuis plusieurs années un accompagnement scolaire pour les enfants handicapés a été mis en place par des auxiliaires de vie scolaire, cette fonction n'est toujours pas considérée comme un métier et renvoie à un statut précaire. L'objectif de ce dossier est de contribuer à la réflexion en cours en portant différents regards sur cette fonction d'accompagnant scolaire, parents et professionnels. Plusieurs témoignages de parcours scolaires accompagnés pour des enfants et des adolescents avec TED -troubles envahissant du développement-. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2009-1.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-45-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
