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ORGANISATION DU TRAVAILSynonyme(s)Organisation Sociale du Travail OST |
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Les unités d'enseignement en maternelle, créées en 2014, accueillent des enfants avec autisme ou autres troubles du développement et permettent une prise en charge précoce des enfants entre 3 et 6 ans grâce à un partenariat étroit entre l'Educat[...]Article
Premier dossier analysant les nombreuses modifications du code du travail apportées par la Loi n° 2016-1088 du 8 août 2016, portant sur la durée du travail : durée légale et maximale du travail, travail effectif, astreintes, équivalences, heures[...]Article
Ce dossier propose des pistes pour développer la créativité au sein des équipes d'animation. Tout d'abord sont définies les notions de créativité, processus créatif et pensée divergente. Puis, des pistes d'action concrètes complètent les notions[...]Article
P. Lechaux ; L. Naud ; M. Hatano-Chalvidan ; S. Rullac ; P. Lyet ; R. Wittorski ; M. Binet ; F. Mazereau ; T. Leblond ; A. Barriol |Revue Forum (n°148, mai 2016)Qu'en est-il des enjeux et pratiques de l'interdisciplinarité (pluri-inter-trans) dans le secteur du travail social ? Après avoir présenté une analyse historique de l'évolution de la question et des discours, ce dossier s'intéresse d'abord à l'i[...]Article
Qu'est ce que le burn-out ou épuisement professionnel ? Quelles en sont les causes ? Ce dossier donne la parole à des acteurs de la formation et du management pour proposer des solutions d'accompagnement des salariés en souffrance.Article
Dans le cadre du plan autisme 2013-2017, les unités d'enseignement en maternelle (UEM) accueillent des enfants autistes pour leur apprendre à communiquer avec le monde qui les entoure. Exemple dans une UEM à Belfort.Article
L'auteur tente de montrer l'utilité des fiches de poste et feuilles de route au niveau de l'organisation du travail.Livre
Ce livre présente un mode de prise en charge singulier de l'enfant victime d'abus sexuel intrafamilial. Après avoir présenté son cadre de référence (définition de l'abus sexuel intrafamilial, réflexion sur le traumatisme et ses conséquences, pré[...]Livre
5ème édition de ce manuel sur le domaine de compétence "communication professionnelle" de la formation des éducateurs spécialisés. Tout d'abord le travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et médico-sociaux est détaillé [...]Livre
Cet ouvrage présente les contours de la formation nouvellement créée qu'est le Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social avec son référentiel de compétences et ses spécialités. Il détaille ensuite dans les grandes lignes les contenus de f[...]Livre
Cet ouvrage présente la formation d'Accompagnant Éducatif et Social. Il détaille le contenu de chaque domaine de formation et des spécialités et propose des exercices sous forme de QCM. Les annexes regroupent les référentiels professionnel, de f[...]Livre
Ce livre met en perspective le travail réalisé au quotidien par l'équipe du CAMSP de Vienne, un service de l'APAJH Isère recevant de très jeunes enfants et leur famille. Après avoir relaté les fondements du CAMSP et son dispositif de travail spé[...]Livre
Ce livre a été écrit, suite à une formation basée sur un atelier d'écriture auprès de l'équipe d'un SAVS pour les aider à rendre compte par écrit de leur travail d'accompagnement, de soutien et d'aide dans toute sa complexité auprès de personnes[...]Livre
Cet ouvrage propose des méthodes à utiliser en management pour traiter les conflits au sein d'établissements ou de services. Elles tiennent compte des particularités du secteur social en utilisant des actions de concertation et une communicatio[...]Livre
Cette quatrième édition a été modifiée tant pour intégrer les changements législatifs et les données chiffrées que pour intégrer l'évolution des pratiques professionnelles. Elle aborde : la place et les représentations des personnes âgées ; les [...]