| Titre : | DEES : LE MEMOIRE PROFESSIONNEL INSTRUMENTALISE ? |
| Auteurs : | A. Qribi ; D. Top ; O. Filhol |
| Type de document : | Article |
| Revue : | ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires (n°2634, 27 NOVEMBRE 2009) |
| Format : | P.P. 29-30 |
| Mots-clés : |
Prisme CONTENU DE LA FORMATION ; DIPLOME ; EDUCATEUR SPECIALISE ; MEMOIRE ; POINT DE VUE ; REFERENTIEL DE COMPETENCE |
| Résumé : | Trois formateurs donnent ici leur point de vue critique vis à vis du mémoire professionnel, nouvelle version, qui risque d'être le reflet d'une formation réformée proposant une vision "fonctionnaliste et technicienne" du métier au détriment de permettre la contruction d'une "conscience clinique" de la part des étudiants |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000455-2634-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2634-2 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2634-3 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2634-4 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2634-5 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2634-6 | Archives | Empruntable | Disponible |
