| Titre : | PRATIQUES EMANCIPATRICES - ACTUALITES DE PAULO FREIRE |
| Auteurs : | F. Garibay ; M. Séguier ; H. De Chaponay ; N. Desgroppes ; C. Héber-Suffrin ; P. Taylor |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Editions Syllepse, 2009 |
| Collection : | Nouveaux regards |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84950-204-4 |
| Format : | 277 P. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ALPHABETISATION ; CITOYENNETE ; EDUCATION ; EDUCATION POPULAIRE ; EMANCIPATION ; PARTICIPATION ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Après avoir retracé les principes fondateurs de l'éducation émancipatrice conçue et mise en oeuvre par le pédagogue brésilien Paulo Freire, ce livre rassemble des expériences s'inspirant de ces principes fondateurs et menées dans des pays et contextes très divers. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 09631 | H- 3.2 PRAT | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |
