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QUALIFICATION PROFESSIONNELLE |
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Article
La validation des acquis et le bilan de compétences sont deux moyens de travailler et formaliser son expérience professionnelle. L'auteur tente une typologie de deux procédures en les étayant de modèles de référence. Elle analyse ensuite les poi[...]Article
Les trois ministères qui ont mis en oeuvre la validation des acquis professionnels telle que définie dans la loi du 20 juillet 1992, dressent un bilan de la mise en place de ce dispositif. Des suggestions sont faites pour améliorer le système : [...]Article
La branche professionnelle sanitaire médico-social et social à but non lucratif a conduit, par l'intermédiaire de l'OPCA Promofaf, une expérimentation de validation des acquis professionnels en vue de l'obtention du CAFAMP. La mise en oeuvre du[...]Article
Une SA HLM employant 270 salariés dont 170 gardiens en région parisienne, met en place une formation ouverte, "en situation de travail" - analyse du travail et de sa réalisation pour soi et par les autres - qui donnent un point de départ au con[...]Article
Le rapport d'activité annuel se décompose en :- l'activité en chiffres (plan de formation - alternance - CIF) ;- les dispositifs de financement : fonds d'intervention national, actions prioritaires régionales ; fonds social européen ;- les dispo[...]Article
Dans ce dossier l'apprentissage n'est pas abordé en tant que tel, mais dans ses rapports avec le travail, son contenu, sa prescription, ses conditions sociales de réalisation, les changements qui l'affectent. L'évaluation est abordée à travers d[...]Article
Ce dossier présente un bilan, à mi-parcours, du dispositif emplois-jeunes et plus particulièrement du processus de professionnalisation. Analyse du concept par des sociologues et point de vue des employeurs et pouvoirs publics.Article
A partir de l'élaboration du déplacement du modèle, de qualification, appuyé sur la formation et le diplôme, vers un modèle de compétence mettant en avant l'expérience individuelle et la capacité de mobilisation du salarié, l'auteur pose la ques[...]Article
Les interventions reprises dans ce dossier sont les textes remis par les conférenciers et ne retracent pas les discussions avec les professionnels ni les contenus des ateliers.Parmi les thèmes traités :- la réforme de la formation professionnel[...]Article
Les évolutions économiques des 20 dernières années creusent les inégalités sociales en matière d'accès à l'emploi, à la santé, d'ententes intergénérationnelles, de rapports familiaux. Quelle politique envisager pour lutter contre ces inégalités ?Livre
Troisième ouvrage de référence d'une série écrite pour les entreprises et les organisations concernées par le sujet des compétences.Chaque chapitre est proposé sous la forme de questions-réponses :- définition de la compétence sur un large regis[...]Brochure
F. Bénard ; M. Chauvière ; A. Ohayon ; J. Ladsous ; J-N. Chopart ; H. Cornière ; M. Hoffmann ; J-F. Mignard ; E. Dugue ; G. Thollet ; D. Tronche | PARIS : CEDIAS | 2000Ce numéro est consacré à la compétence et la nécessaire qualification des professionnels de l'intervention sociale :- la construction de la compétence chez les travailleurs sociaux intervenants en AEMO,- souvenirs et histoire autour de la format[...]Brochure
G. Le Boterf ; ORGANISATION NATIONALE DES FORMATIONS AU TRAVAIL SOCIAL ; ONFTS | PARIS : ORGANISATION NATIONALE DES FORMATIONS AU TRAVAIL SOCIAL | 2000L'Organisation Nationale des Formations au Travail Social (ONFTS) présente ses propositions sur la réforme des études préparant au diplôme d'Etat d'assistant de service social.Une première partie décrit les conséquences des mutations intervenues[...]Livre
J-N. Chopart ; G. De Ridder ; F. Aballéa ; M. Messu ; M. Autès ; C. Gadéa ; C. Bon | Paris : Dunod | Action sociale | 2000Cet ouvrage, à l'initiative de la MIRE, présente les principaux résultats d'une recherche lancée, il y a quatre ans. L'objectif était d'observer l'évolution des emplois et qualifications professionnelles en mutation et de proposer une nouvelle t[...]Rapport
P. Le Moigne ; LABORATOIRE D' ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIALES | Canteleu : Institut du Développement Social | 2000Ce rapport cherche à mesurer les tendances à l'oeuvre en terme de formation initiale des travailleurs sociaux, tant du côté des professions que des formations du champ social, depuis 1990. Il aborde particulièrement cinq thèmes :- les tendances [...]