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Résumé :
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Dans les institutions socio-éducatives, la médiation éducative est l'ensemble des activités proposées aux adolescents. Dans un premier temps, cet article pose trois types d'institution : une institution sans cadre ou au cadre trop flou ; une institution où le cadre s'est mué en carcan ; une institution où le cadre fait tiers (en limitant chacun, il vaut protection pour tous) et constitue ainsi le garant de l'action éducative. Après avoir posé les conditions de pérennité et d'efficience de ce cadre et ses composantes, cet article montre comment la médiation éducative constitue un défi qui doit aussi faire fonction de "tiers", et il en pose les enjeux.
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