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Prisme > ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL > LIEN SOCIAL > RELATION FAMILIALE > RELATION ENFANT-PARENTS
RELATION ENFANT-PARENTSSynonyme(s)relation enfant parents ;relation parents enfant relation parents-enfantVoir aussi |
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Article
SOS Papa s'est fixé comme objectifs la préservation et la stabilité des liens de l'enfant avec chacun de ses parents après une séparation ou un divorce et a donc défendu le principe de coparentalité. Expérience de cette association.Article
Il s'agit dans cet article d'appréhender la transmission des savoirs parentaux à la maternité. Une enquête va permettre de rendre compte, d'une part, des pratiques des différentes catégories de professionnels et, d'autre part, du rapport des usa[...]Article
L'auteur s'appuie sur deux études comparatives (France et Brésil) pour répondre à la question suivante : Comment les étudiants qui cohabitent avec leurs parents se construisent-ils de manière autonome dans un contexte de dépendance.Article
C. Clément ; C. Bonvalet ; J. Ogg ; J-M. Le Goff ; A. Barbeiro |Suite à une enquête auprès des "baby-boomers"(personnes nées après la guerre entre 1945 et 1954), une analyse est faite sur leur réseau familial en se centrant sur les liens qu'ils maintiennent avec leurs parents. La garde des enfants par leurs [...]Article
Le monde est en pleine évolution en ce qui concerne la famille, la place de l'enfant, les rapports hommes/femmes, l'influence des médias sur les enfants et les adolescents.. Les professionnels de l'enfance s'interrogent, dans ce numéro, sur la m[...]Article
C. Pailloux ; N. Guédeney ; N. Delfosse ; A-M. Debelle ; A. Pommier de Santi ; J. Israel ; M. Delage |Ce dossier revient sur la naissance de l'amour maternel et du lien d'attachement, puis il part de la théorie de l'attachement de Bolby pour mettre l'accent sur la nécessité pour les professionnels de l'enfance de prendre soin des parents autant [...]Article
F. Pagneux ; I. Magos ; P. Picher ; J-L. Colombiès ; J-M. Bataille ; J. Barou |Pendant les vacances, que se passe-t-il durant ces deux mois d'été où l'enfant n'est plus un élève aux journées bien structurées ? Pour analyser "ce temps de l'ailleurs", ce dossier donne la parole à un pédopsychiatre, un sociologue, un responsa[...]Article
Présentation détaillée d'un suivi thérapeutique à domicile d'inspiration analytique auprès d'une famille "à problèmes multiples". Cette intervention s'inscrit dans le cadre de travaux de recherches qui s'intéressent à la manière d'atteindre ces[...]Article
M-N. Rubio ; H. Scheu ; G. Neyrand ; L. Dupraz ; C. Barbosa ; C. Vérité |Suite à la synthèse d'une recherche sur les Laep (lieux d'Accueil Enfants Parents) menée par divers organismes dont la Cnaf, un éclairage est apporté sur la dynamique des Laep à mettre en avant la parentalité. La recherche ayant posé comme hypot[...]Article
Présentation du centre parental parisien "Aire de famille" qui accueille, dans des studios à bail glissant, des jeunes couples en difficulté psychosociale qui attendent leur premier enfant.Article
F. Pagneux ; C. Barroux ; P-G. Coslin ; C. Petitot ; A. Desmarest |Pour la sociologue, M. Esterle-Hedibel, le décrochage scolaire n'est pas un état mais un "processus multifactoriel" pouvant s'étaler sur plusieurs années. Après une enquête pour analyser le phénomène, ce dossier donne la parole à un Maître de co[...]Article
Expérience d'une équipe pluridisciplinaire qui propose une fois par mois dans trois villages du Doubs un accueil parents enfants.Article
Expérience d'un lieu d'accueil parents-enfants dans un secteur populaire et multiculturel qui propose à "l'heure du livre" des lectures de avec les enfants et les familles.Article
L'analyse de l'enquête "Etude des relations familiales et intergénérationnelles" réalisées en deux vagues en 2005 et 2008 par l'INED (Institut national d'études démographiques) permet de dresser un panorama de l'évolution des implications patern[...]Article
M. Barraco-De Pinto ; M. Lamour ; A. Moreau ; H. Popper-Gurassa ; F. Bruyn ; L-H. MAZOYER ; M. Botbol |Dans le développement du bébé, il existe une violence qu'il ressent dès sa naissance par des excitations internes et externes, mais il ne peut les intégrer seul. Les parents ou des adultes suffisamment construits psychiquement peuvent prendre en[...]