| Titre : | CULTURE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS ET DES EDUCATEURS : VERS UN REGARD STEREOSCOPIQUE |
| Auteurs : | J. Horvais |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Reliance (n°27, MARS 2008) |
| Format : | P.P. 86-94 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACTION EDUCATIVE ; ADOLESCENT HANDICAPE ; CULTURE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION |
| Résumé : | Au sein d'un institut médico-éducatif (IME), les professionnels enseignants et éducateurs doivent apprendre à travailler ensemble afin de construire une culture professionnelle commune. Cette approche interdisciplinaire permet de mettre en place des projets éducatifs adaptés aux enfants ayant des déficiences intellectuelles. Ces actions éducatives permettent aux enseignants (hors IME) de mieux comprendre le fonctionnement et l'apport pour les enfants des IME. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-reliance-2008-1.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000793-27-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
