Mathey-pierre, C., Waysand, E.(2009, Juin). Inter-formation dans le cadre d'un partenariat éducatif - exemple dans une zus de loire atlantique. In Sociétés et jeunesses en difficulté. n°7
.
https://journals.openedition.org/sejed/6199
https://journals.openedition.org/sejed/6199
Titre : | INTER-FORMATION DANS LE CADRE D'UN PARTENARIAT ÉDUCATIF - EXEMPLE DANS UNE ZUS DE LOIRE ATLANTIQUE |
Auteurs : | C. Mathey-Pierre ; E. Waysand |
Type de document : | Article |
Revue : | Sociétés et jeunesses en difficulté (n°7, PRINTEMPS 2009) |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Prisme COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENSEIGNANT ; PARTENARIAT ; PREVENTION SPECIALISEE ; QUARTIER PRIORITAIRE ; TRAVAIL SOCIAL |
Résumé : | "Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mis en ½uvre pour faire réussir tous les élèves, est d'abord développée. Puis, les conditions qui lui ont permis de durer plusieurs années suivies de celles qui ont conduit à son interruption sont ensuite mises en évidence. Le caractère exceptionnel et la fragilité d'une telle construction collective sont ainsi montrés, rappelant que, d'une façon générale, les professionnels de terrain manquent d'un soutien institutionnel en rapport avec l'ampleur des problèmes qu'ils ont à résoudre." |
En ligne : | https://journals.openedition.org/sejed/6199 |