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Titre :
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L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse : convergences et controverses ?
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Auteurs :
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B. Golse
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Enfances & Psy (n°46, 2010)
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Format :
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P.P. 30-42
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Prisme
AUTISME
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EMOTION
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ENFANT
;
NEUROLOGIE
;
NEUROSCIENCES
;
PSYCHANALYSE
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Résumé :
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L'auteur retrace l'histoire de la prise en charge de l'autisme infantile précoce. Il dégage trois grandes tendances : la collaboration entre les professionnels et les familles, l'hostilité des parents envers la psychanalyse et la définition des troubles envahissants du développement comme purement neurodéveloppementaux . Il analyse cette dernière tendance à travers les concepts d'intersubjectivité et de subjectivation. Il étudie le fonctionnement émotionnel des enfants autistes au regard des données neuroscientifiques. Pour mieux comprendre les troubles autistiques, il convient d'adopter une démarche pluridisciplinaire (neuroscience, psychanalyse et psychiatrie).
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En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2010-1-page-30.htm
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