| Titre : | Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste |
| Auteurs : | I. Tanet-Mory ; M. Cossart |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Enfances & Psy (n°46, 2010) |
| Format : | P.P. 121-130 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTISME ; ENFANT ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOMOTRICITE ; TED |
| Résumé : | A travers le parcours d'un enfant autiste, cet article met en évidence l'intérêt d'une approche thérapeutique conciliant les axes psychodynamique et cognitif. Un tel dispositif thérapeutique a permis à l'enfant autiste de progresser dans ses relations aux autres (recherche le contact, demande de l'aide, etc.), de ne pas affaiblir son potentiel évolutif, de favoriser le développement intellectuel, etc. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2010-1-page-121.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000488-46-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
