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TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONSynonyme(s)Nouvelle Technologie de l'Information et de la Communication ;NTIC ;téléconférence ;télématique TIC |
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Livre
Ce guide méthodologique est destiné aux formateurs qui mettent en place un projet de formation en ligne. Après une présentation des différentes modalités de formation à distance et des acteurs, les auteurs détaillent les étapes du montage d'un p[...]Livre
Ce recueil tente de resituer l'épistémologie sociale dans ses rapports avec l'épistémologie non sociale. Une partie est consacrée à mettre en évidence comment les différentes contributions de ce recueil illustrent, développent ou prolongent les [...]Livre
Cet ouvrage propose un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles dans le domaines des troubles psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence. Il référence un certain nombres d'études internationales et d[...]Article
V. Maréchal ; B. Keymeulen ; N. Beaubois ; M. Bonnet ; J-P. Leroux |La socialisation des enfants est l'un des objectifs principaux des programmes d'école maternelle et autres projets pédagogiques, dès la petite enfance. Mais les "nouvelles technologies de communication" ont introduit un nouveau mode de rapport a[...]Article
A l'occasion de la sortie du nouveau référentiel du B2i, ensemble de contributions d'enseignants, universitaires et autres conseillers TICE sur son vocabulaire, ses présupposés, ses domaines de compétences et ses activités pour le valider. Egale[...]Article
Les auteurs dressent une classification des différents outils, logiciels, systèmes de communication utilisés dans le cadre de la formation à distance. Ils expliquent comment ces outils sont appropriés par les acteurs de la formation à distance e[...]Article
"Si tous les acteurs de la formation sont globalement d'accord sur la nécessité de "mutualiser" pour économiser les moyens et démultiplier les bonnes pratiques, force est de constater que les expériences sont rarement parfaitement concluantes". [...]Livre
Quelle place l'ordinateur en général, et le cédérom en particulier, peuvent tenir dans le processus d'apprentissage de l'enfant. L'auteur pose la question de la puissance d'un médium et d'un langage (l'image) et celles de la recherche de canalis[...]Livre
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont généré une fracture entre les adolescents et leurs parents. Cette révolution numérique, que constitue l'avènement d'Internet, de la téléphonie mobile et des supports numériques,[...]Brochure
ALGORA ; CNPR ; ENESAD-CNERTA ; ENFA ; FAFSEA ; GRETA GEFORME 93 ; UNIVERSITE DE NANTERRE ; DAFCO ACADEMIE DE TOULOUSE | TOULOUSE : ENFA DE TOULOUSE | 2006Le 7ème colloque européen sur l'autoformation de 2006 s'interroge sur l'articulation entre autoformation et dispositif d'accompagnement. De nombreux ateliers sont organisés autour de trois axes : «accompagner, favoriser, développer des apprentis[...]Article
Point sur la mise en oeuvre de l'obligation prévue par la loi relative à l'égalité des chances des personnes handicapées du 11 février 2005 de rendre les sites internet de communication publique accessibles aux personnes handicapées.Article
Les missions d'un animateur de Point Information Jeunesse (PIJ) sont nombreuses et requièrent des compétences multiples. Panorama de ces taches diverses : recherche d'information, aide à la recherche d'emploi, animation de salle multimédia. Diff[...]Article
Les auteurs et les intervenants dans le débat de ce dossier présentent les nouvelles pratiques des équipes pédagogiques associées aux artistes et aux professionnels de la culture et les diverses formes de partenariats passés avec les collectivit[...]Article
Ce dossier consacré à la poésie montre que celle-ci est vivante sur les cinq continents. Elle exploite toutes les potentialités des nouvelles technologies. Elle s'associe avec d'autres formes d'expression (musique, vidéo, arts de la scène). Les [...]Article
Présentation de dispositifs innovants de formation de formateurs du réseau TTNET (réseau français et européen consacré à la professionnalisation des enseignants et formateurs) avec les résultats des projets présentés, les technologies utilisées,[...]