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Y. Preteur ; L. Rouquette ; E. Fijalkow ; C. Carayon |RESUME SOMMAIRE DES RECHERCHES EXPOSEES : 1) LA PEDAGOGIE FONCTIONNELLE DE LA LECTURE BENEFICIERAIT SELECTIVEMENT AUX ENFANTS DES MILIEUX DEFAVORISES : CREUSEMENT DES ECARTS. 2) EN SITUATION DE LECTURE AUTONOME, L' ACTIVITE EN RAPPORT AVEC LA TA[...]Article
J. Fijalkow ; E. Fijalkow ; C. Garcia-Debanc ; E. Charmeux ; E. Rogovas-Chauveau ; G. Chauveau ; C. Cuxac |Pour lutter contre l'illettrisme, il faut que dès l'enfance les apprentissages de la lecture et de l'écriture soient bien enseignés. Plusieurs expériences sont relatées dans ces articles.
