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Résumé :
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Comment peut-on expliquer les attitudes des mineurs étrangers isolés ? Quelles sont les raisons qui les amènent à vouloir conserver leurs habitudes culturelles alors que leur intégration dans la société française semble être un processus inéluctable ?. L'auteur, éducateur spécialisé, analyse et définit les concepts de culture et d'intégration, et interroge les représentations sociales de ces termes souvent employés pour les étrangers. Puis, il aborde le statut juridique du mineur étranger isolé et sa volonté ou non de s'intégrer dans la société française, ainsi que les perspectives d'accompagnement pouvant être mises en place pour que les liens culturels du jeune étranger avec ses origines ne soient pas un handicap à son intégration.
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