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Prisme > HANDICAP - DEFICIENCE > HANDICAP > TROUBLE DU NEURODEVELOPPEMENT > TSA > AUTISME
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Recommandation
L'objectif de cette recommandation est d’améliorer la qualité des interventions proposées par les structures sanitaires et médico-sociales, afin de permettre un parcours de vie cohérent et de qualité, ainsi qu'un accès à des environnements de vi[...]
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Ce dossier retrace l'évolution de la recherche scientifique sur l'autisme sur les 15 dernières années, les progrès des recherches en génétique mais également des innovations comme la robotique. Il aborde également l'importance de la recherche pa[...]
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B. Garcia ; S. Zorn ; C. Gérard ; F. Rabuel Plantin |Revue Enfance (n° 253, 2025/3)Les langues des signes peuvent-elles être vectrices d'une entrée dans la communication pour les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme ? Telle est la question posée en introduction de ce dossier qui comprend une contribution d'une édu[...]Article
J. Nadel |Revue Enfance (n°252, 2025/8)Le psychiatre Laurent Mottron résume dans un "article cible" le propos de son livre "Si l’autisme n’est pas une maladie, qu’est-ce ?" (Éd. Mardraga, 2024), ouvrant une nouvelle perspective pour renouveler notre compréhension de l'autisme. 7 gran[...]
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Ce dossier revient sur l'origine de l'amendement Creton et donne la parole à des familles et professionnels sur les conséquences pour les jeunes adultes autistes du maintien en structures enfants faute de place en établissement ou service adulte[...]
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Depuis plusieurs années, l'approche domiciliaire pourtant soutenue par les pouvoirs publics peine à se concrétiser. Comment lever les freins au maintien à domicile ? Quelle place peuvent avoir les associations pour faire vivre ces innovations ? [...]
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Le principe de cette méthode, destinée à des personnes pour lesquelles toute forme de communication verbale ne peut s'envisager, est déclinée autour de l'accompagnement quotidien. Dans son article, l'autrice, cadre éducatif et pédagogique dans u[...]
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Notre société voit certaines singularités comme des défauts, carences ou désordres. Sans elles, nos existences seraient-elles meilleures ? Ne peut-on pas les voir comme des qualités ? Lents, bordéliques, rêveurs, introvertis, etc...ce dossier mo[...]
Livre
Cet ouvrage, actualisé en 2025, propose des repères essentiels pour une vision transversale des politiques sociales, des plus anciennes aux plus récentes. Pour faciliter la compréhension des multiples facettes du secteur social et médico-social,[...]
Rapport
Comment imaginer des structures agréables et chaleureuses pour des personnes ayant des comportements hétéro-agressifs ? Comment créer des environnements apaisants adaptés aux particularités autistiques ? A destination des établissements médico-s[...]Article
Synthèse des enjeux contemporains et des questions vives concernant la santé mentale des enfants et adolescents et sa prise en charge. Elle souligne notamment la mise à mal des dispositifs de soin et d'éducation dédiés, les impasses des approche[...]
Brochure
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | Délégation interministerielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | 2025Ce guide pratique vise à promouvoir les programmes de guidance parentale et à éclairer les familles et les professionnels du médico-social qui accompagnent les enfants avec un trouble du neurodéveloppement (TSA, DYS, troubles du développement in[...]
Livre
En s’appuyant sur des entretiens réalisés auprès de personnes avec autisme, ce livre, écrit par une éducatrice spécialisée, permet de prendre en compte la réalité de leur quotidien (difficulté à avoir des relations sociales, exclusion provoquant[...]Article
Ce numéro revisite la typologie du terme de stigmate, initialement fixée par E. Goffman en 1963, et apporte des clés de compréhension du concept en prenant appui sur le travail de terrain de plusieurs chercheurs. Plusieurs types de stigmates, tr[...]
