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Livre
Comment définir les codes sociaux des neurotypiques et s'y adapter ? A travers deux esprits et parcours de vie différents, Temple Grandin et Sean Barron proposent au lecteur de mieux comprendre la pensée autistique. Ils détaillent ensuite un en[...]![]()
Livre
Cette publication des "Editions h" est dédiée à la présentation de ressources sur la thématique de l’usage des nouvelles technologies par les personnes autistes, en particulier concernant l’aide à la communication non verbale, l'imitation et les[...]![]()
Brochure
Ce document synthétique répertorie pour chaque type de handicap, une définition, les effets du handicap sur l'usage du numérique, les outils permettant de compenser le handicap et d'accéder aux usages numériques et les opportunités offertes par [...]![]()
Livre
Comment accepter la différence de son enfant et l'aider à mieux vivre avec ? L'auteur s'est immergé dans la vie quotidienne de centaines de familles américaines aux prises avec différents types de handicaps mais aussi d'enfants prodiges ou trans[...]![]()
Livre
Répertoire d'exercices pratiques favorisant l'amélioration des compétences communicationnelles et relationnelles, la conscientisation du corps et de ses ressentis, la créativité, le mieux-être et l'équilibre global des participants. Ces exercice[...]![]()
Livre
Ecrit par une orthophoniste, ce livre permet aux parents ou professionnels éducatifs de mieux comprendre le fonctionnement perceptif et cognitif et les besoins spécifiques des personnes avec autisme. Après avoir présenté l'autisme, les méthodes [...]![]()
Livre
Ce livre étudie les évolutions sociales de la place des familles de personnes avec un TSA, soulignant notamment comment des parents ont réussi à produire des changements de perspective dans le soin et l'accompagnement, ainsi que la stigmatisatio[...]![]()
Article
Analyse des moyens de communications utiliser par les personnes porteuses d'un trouble du spectre autistique. Sont abordés : la compréhension du langage, la communication écrite, la communication verbale, la communication non-verbale, la communi[...]![]()
Livre
Cet ouvrage présente le modèle d'échange et de communication en éducation structurée utilisé par une enseignante pour inclure et faire participer les enfants avec autisme en classe. Il rassemble plusieurs "kits" pédagogiques pour organiser cette[...]![]()
Livre
Les difficultés de compréhension de leur environnement et de communication des personnes avec autisme sont souvent liées à une cécité contextuelle. En effet le contexte joue un rôle central dans la manière dont le cerveau traite une information.[...]![]()
Article
B. Rist ; O. Giraud ; A. Cheneau |Les aidants profanes sont bien entendu la famille mais également les voisins ou les amis. Les domaines concernés sont la santé, le handicap et la dépendance. Ce dossier aborde la thématique sous deux dimensions : la tension ressentie par les ind[...]![]()
Livre
Peu d'ouvrages sont consacrés au public adulte avec autisme, d'où l'importance de cette recherche qui s'intéresse aux modalités d'accompagnement des adultes autistes par des services ou établissements dans la région du Nord de la France. Réflexi[...]![]()
Livre
Les auteurs dressent un "état des lieux" du fonctionnement des SESSAD "autisme" en France : statuts, missions, fonctionnement basé sur l'éducation structurée et le projet éducatif individuel, composition des équipes et le travail en partenariat.[...]![]()
Rapport
Comment mieux protéger les femmes handicapées contre les violences et leur offrir un accueil et une prise en charge adaptés ? Comment, face aux nombreuses discriminations qui compliquent leurs parcours professionnels, renforcer leur autonomie, g[...]![]()
Article
O. Piludu ; P. Sanchou ; P. Gaberan ; P. Chavaroche |Une personne en situation de handicap, quelles que soient ses fragilités et les privations qu'elle supporte, reste un Sujet - Comment le respect des droits de chacun, se décline-t-il à propos de la vie sociale, de la citoyenneté, de l'intimité, [...]