Shankland, R.(2011, Avril). La technique freinet : une pédagogie engagée. In Le Journal des professionnels de l'enfance. n°69,
p.p.48-49.
| Titre : | La technique Freinet : une pédagogie engagée |
| Auteurs : | R. Shankland |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des professionnels de l'enfance (n°69, Mars / Avril 2011) |
| Format : | P.P.48-49 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COURANT PEDAGOGIQUE ; EDUCATION NOUVELLE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Présentation des principes fondamentaux et objectifs de la pédagogie Freinet. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000721-69-1 | Archives | Empruntable | Disponible |




