| Titre : | Éducation populaire et politique |
| Auteurs : | Y. Guerré ; C. Autain ; D. Adam ; M. Corond |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Résonnances (n°XVII, JANVIER 2011) |
| Format : | 44 P. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCES AUX DROITS ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; DEMOCRATIE ; ECHANGE DE SAVOIRS ; EDUCATION POPULAIRE ; EGALITE DES CHANCES ; LAICITE ; MOUVEMENT SOCIAL ; PARTICIPATION ; POLITIQUE ; RESEAU ; THEATRE |
| Résumé : | Après avoir dressé un constat sur la société de plus en plus individualiste, sur le fossé qui se creuse entre ceux qui possèdent et ceux qui sont exclus, les auteurs de ce numéro s'interrogent sur l'avenir des mouvements d'éducation populaire et sur les moyens d'actions pour "inventer une nouvelle manière d'habiter le monde qui suppose une nouvelle manière de produire de la connaissance et de la décision publique". La parole est donnée à des responsables de fédérations ou d'associations d'éducation populaire (Syndicat de l'Education Populaire, Francas), d'un directeur de MJC qui font un historique de l'éducation populaire et de leurs associations. Des définitions de l'éducation populaire sont données. Différentes initiatives sont ensuite développées. |
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