| Titre : | Le tutorat en formation à distance |
| Auteurs : | C. Depover ; B. De Lièvre ; D. Péraya ; J-J. Quintin ; A. Jaillet |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2011 |
| Collection : | Perspectives en éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-6342-6 |
| Format : | 280 P. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; GROUPE ; MODE D' INTERVENTION ; OUTIL ; TUTORAT |
| Résumé : | Des chercheurs francophones proposent douze chapitres allant du cadre conceptuel pour montrer les différents modèles de la formation à distance et de découvrir les fondements sur lesquels repose la mise en oeuvre du tutorat. Puis il est question du cadre de recherche qui propose trois axes pour fournir au lecteur des idées à propos du tutorat en formation à distance. Enfin, le cadre applicatif a pour objectif de proposer une sélection de travaux menés dans le domaine du tutorat en formation à distance. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 10181 | H- 2.2 TUTO | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |
