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Résumé :
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Comblant un vide dans les publications francophones, cet ouvrage alliant théorie et pratique s'appuie sur des travaux de professeurs chercheurs en Europe et aux Etats-Unis. Il dresse un portrait des principaux sujets présentés dans les écrits scientifiques de 1990 à 2007 et les présente brièvement. Une première partie aborde les caractéristiques du développement de l'adolescence cognition, santé, comportement, communication, estime de soi, prise de risque, l'éducation, les relations sociales, etc. Dans la deuxième partie sont abordées les difficultés particulières liées aux adolescents porteurs de maladie et/ou difficulté spécifique (trisomie, polyhandicap, maladies, etc). La troisième partie est dédiée au soutien apporté par l'entourage, ou une méthodologie au service de l'autodétermination (loisirs, sports, développement participation sociale). la dernière partie est centrée sur la famille: le stress parental, les ressources et soutien des fratries et également un point sur les représentations des personnes ayant une difficulté intellectuelle.
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