Mots-clés
Prisme > EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE > IME
IMESynonyme(s)Institut Médico-Educatif |
Documents disponibles dans cette catégorie (256)
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Livre
Ouvrage-support de formation destiné aux personnes travaillant en atelier protégé blanchisserie (soit au sein d'un IMPRO, ESAT, atelier protégé, entreprise adaptée ou chantier d'insertion) pour comprendre l'organisation spécifique et le travail [...]![]()
Livre
Les auteurs, réunis ici témoignent de leur engagement à développer, innover de nouveaux concepts en faveur d'une psychiatrie plus humaine. En croisant leurs expériences et leurs analyses dans des établissements du champ médico-social, ils milite[...]![]()
Livre
Ce livre analyse les modalités de prise en charge de mineurs scolarisés au sein d'un Institut médico-professionnel (Impro) dans lequel l'auteur a exercé de nombreuses années en tant qu'instituteur spécialisé. Il propose un éclairage sociologique[...]![]()
Article
Série d'articles sur la promotion de la santé des personnes en situation de handicap : exemples d'actions : pratique du sport, programme d'aide à l'arrêt de tabac ; brossage des dents des enfants autistes dans un IME...![]()
Article
Le modèle actuel des instituts médico-éducatifs ne correspond plus aux besoins du public accueilli, qui s'est élargi et ne cadre plus avec l'agrément initial. L'objectif étant d'aider les enfants à s'intégrer dans le milieu ordinaire, certains é[...]![]()
Article
R. Lafore ; T. Dimbour ; M. Laforcade ; C. Douesneau ; E. Devreese ; J-R. Loubat |Ce numéro des Cahiers de l'Actif a été réalisé en collaboration avec le CREAHI d'Aquitaine. Il reprend les contributions des journées des 23 et 24 mai 2013 à Biarritz et intitulées : "Après les lois de 2002, 2005, 2009, les IME... Que sont-il de[...]![]()
Article
Les auteurs de ce dossier interrogent un autre "allant de soi" des lois 2000, celui de la prise en compte de "la parole des usagers". Qu'en est-il de "ceux qui ne parlent pas", qui n'ont accès ni à la parole, ni à la communication, voire qui son[...]![]()
Article
E. Corbet ; M-C. Dulieu ; F. Delmas ; G. Meillier |Ce numéro thématique présente des parcours de scolarisation d'enfants et adolescents avec autisme à plusieurs voix : parents, jeunes, professionnels de SESSAD, d'IME, de l'Education nationale et d'autres experts.![]()
Article
Synthèse d'une étude qualitative d'octobre 2012, concernant la transition entre institution pour enfants et établissement pour adultes pour les jeunes adultes handicapés de plus de 20 ans. Sont détaillés : les freins à la sortie des établissemen[...]![]()
Article
Suite à une restructuration de locaux et à un éclatement sur plusieurs sites, un IME s'est progressivement transformé en créant des services d'inclusion scolaire, thérapeutique, éducative et professionnel installé dans trois lycées professionnel[...]![]()
Article
Ce dossier est consacré aux interactions santé mentale/travail social, notamment en IME, en CHRS, dans le cadre des équipes mobiles psychiatrie-précarité. Il propose également une réflexion sur la place du médicament dans l'aide à domicile de pe[...]![]()
Article
Réflexion sur la création d'ateliers adaptés dans des locaux d'une institution (IME).![]()
Livre
Ce guide est conçu comme un outil spécialement adapté à des publics en situation de handicap et travaillant en atelier protégé, atelier pré-professionnel, atelier d'insertion ou ESAT. Il peut être utilisé comme support de formation pour sensibil[...]![]()
Livre
Réflexion pluridisciplinaire sur l'importance de travailler ensemble, en partenariat pour accompagner les personnes vulnérables (enfants ou adultes handicapés, atteints de maladies chroniques, en état de dépendance ou socialement marginalisés). [...]![]()
Article
C. Gardou ; J. Horvais |Réflexion sur le désir, à partir de l'exemple de pratiques auprès d'adolescents atteints d'une déficience intellectuelle accueillis en institut médico-professionnel.