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Prisme > EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE > IME
IMESynonyme(s)Institut Médico-Educatif |
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Ce numéro est consacré aux nombreuses applications numériques développées afin d'améliorer l'autonomie dans les apprentissages ou dans la vie quotidienne des enfants avec autisme : Logiral-logiciel permettant de visionner des vidéos avec un débi[...]Article
Présentation d'un forum annuel organisé dans le Pas-de-Calais afin de mettre en relation des jeunes d'instituts médico-éducatifs avec des représentants des milieux protégé, adapté et ordinaire de travail pour préparer leur entrée dans la vie active.Article
Ce numéro est consacré à l'insertion des adolescents avec autisme dans les structures adultes. Comment préparer l'insertion des jeunes accueillis en SESSAD ou en IMPRO ? Plusieurs parcours de jeunes adultes en ESAT sont ensuite exposés, à temps [...]Article
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication utilisées comme support d'accompagnement des personnes handicapées et moyen de communication entre professionnels, c'est l'objectif que s'est fixé l'association NTIC-Lot-H. Cet a[...]Article
Ce numéro est consacré à la diversité des souffrances sociales dans des contextes aussi différents que celui du travail, de la formation, de l'accueil en établissement médico-social, du milieu rural ou de l'extraconjugalité.Article
Deux poplulations sont comparées ici à l'aune des souffrances observées par les enquêteurs : des jeunes scolarisés dans un institut médico-professionnel et des adultes professionnels du spectacle, de la dégustation. Dans ces deux cas, des souffr[...]Livre
Cette fiction est le récit d'une rencontre qui met en scène le croisement de deux regards sur le handicap, celui du parent et celui du professionnel. Les expériences et les témoignages de la mère et de la professionnelle se mêlent, au cours de l[...]Article
Un IME Du Gers fait l'expérience du partage de l'information grâce à la mise en place de l'informatisation et d'un outil collaboratif impliquant la collaboration de chaque salarié.Article
L'institut médico-éducatif Vert-pré de Marseille place l'art au centre de leur projet éducatif en organisant le "Very important festival" (VIF) avec des artistes professionnels et des spectacles créés à l'IME. Le VIF invite les personnes en situ[...]Article
Ce dossier met en avant les avantages des structures ITEP. Si celles-ci héritent des problèmes de leurs publics, elles semblent mieux outillées pour les appréhender grâce à un fonctionnement institutionnel décloisonné. Il étudie également la cl[...]Article
M. Chauvière ; Y. Boisson ; S. Grémont-Gérard ; J-B. Roy ; P. Vincent ; G. Creux ; B. BURNIER ; B. Laffort ; T. Brugvin ; A. Kieber |Ce dossier fait suite au séminaire "Transformations du travail social" mis en place en septembre 2011 dans le cadre du Préfas de l'IRTS de Franche-Comté. Il aborde la question de la désinstitutionnalisation du travail social puis analyse les pol[...]Article
Partant d'observations faites en IMPro (Institut médico-professionnel), cet article s'appuie notamment sur la sociologie d'Erwing Goffman pour montrer comment le placement en institution médico-sociale est porteur de stigmatisation et comment le[...]Article
Comment les activités thérapeutiques à médiation permettent-elles de mettre en place un cadre thérapeutique ? Qu'est ce qui les caractérise ? En créant un espace facilitant la mise en jeu du processus de symbolisation, ces activités (peinture, é[...]Article
Le secteur numérique est partout. Le secteur social et médico-social accuse un retard. Pourtant, les nouvelles technologies s'insinuent dans le quotidien des structures, l'organisation des équipes et l'accompagnement des publics. Au sommaire de [...]