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Résumé :
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On entend de plus en plus de discours officiels remettant en cause la mixité à l'école : d'une part les filles seraient victimes d'incivilités, d'autre part elles obtiendraient de meilleurs résultats scolaires. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, il est hors de question de se laisser aller à la facilité et d'abandonner la mixité filles-garçons. L'auteur, à travers son discours, montre qu'une société qui ne développe pas la mixité dans tous les lieux d'éducation ne peut engendrer que mépris et rejet.La solution n'est pas de revenir à la séparation des sexes, mais de proposer une mixité de qualité. Pour cela, il propose des pistes et ouvre des perspectives pour une mixité intelligente qui tienne compte du développement des enfants à chaque étape de leur évolution et ainsi permette d'éviter le mépris, le rejet et l'inégalité.
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