| Titre : | "Toute pédagogie de l'extrême repose sur la conviction que chacun est éducable" |
| Auteurs : | J. Vachon ; S. Pesce |
| Type de document : | Article |
| Revue : | ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires (n°2738, 23 DECEMBRE 2011) |
| Format : | P.P.38-39 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT ; EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; PEDAGOGIE ; VIOLENCE |
| Résumé : | Sébastien Pesce présente les grandes lignes du livre qu'il a coordonné avec Daniel Casanova, "Pédagogues de l'extrême : l'éducatibilité à l'épreuve du réel", qui propose de nouvelles façons d'intervenir auprès des jeunes les plus en difficulté, expérimentées dans des contextes variés. Il insiste notamment sur l'importance du collectif, des notions d'éducabilité, de médiation, d'anticipation. |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000455-2738-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2738-2 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2738-3 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2738-4 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2738-5 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000455-2738-6 | Archives | Empruntable | Disponible |
