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RELATION ENFANT-MERESynonyme(s)relation enfant mère ;relation mère enfant relation mère-enfant |
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Dans une unité mère-bébé où le matériel vidéoscopé permet une étude de ces mouvements non seulement dans le sens cognitif et développemental du bébé mais aussi des interactions fantasmatiques à travers les propos, les commentaires de la mère et [...]Article
D. Marcelli ; J. Nadel ; J-L. Roubira ; A. Peze |Les interactions entre mère déprimée et bébé âgé de 2 mois réalisées à l' aide de la vidéo ont permis d' affirmer que les bébés présentent précocement une moindre exigence de synchronie interactionnelle que les bébés de mères non déprimées.Article
Les bénéfices de l' observation en cas de dysfonctionnement maternel, paternel ou familial. A partir de son expérience, F. Jardin, médecin, directeur d' une unité de soins spécialisés à domicile pour jeunes enfants, développe sa méthode d' obser[...]Article
M. Rouillier ; C. Lagrange ; I. Darrault-Harris ; M. Guiraud ; V. Gladxwell ; D. Goldsworthy ; N. Charpail ; A-M. Gosselin |Actes des journées d' étude qui se sont déroulées à Toulouse en 1997, le thème étant " l' acte et la pensée, le faire et le dire ". Deux conférences sont rapportées ici : l' une brosse l' état des lieux de la violence, l' autre analyse les passa[...]Article
Le cas clinique présenté est celui d' une enfant âgée de 4 ans dont la mère est aveugle. Elle présente un retard de développement global lié à l' altération des interactions précoces mère-enfant et notamment à l' absence d' échanges de regard en[...]Article
Cet article montre comment, dans la période si particulière du post-partum, la création de petits groupes mères-bébés peut aider de jeunes mères en difficulté à mettre au monde psychiquement leur bébé et à travailler certains aspects de leur acc[...]Article
Cette étude canadienne compare un groupe de 10 mères déficientes négligentes ( MD ) ( c' est-à-dire qui n' assurent pas de manière positive les divers besoins de l' enfant ) et 20 mères non-déficientes négligentes ( MND ). Les résultats montrent[...]Article
D' une thérapie mère-enfant est extrait l' essentiel d' une évolution laborieuse. Celle d' un enfant autiste et de sa mère psychotique. Le récit montre combien les progrès et les difficultés de chacun interagissent, accélérant ou freinant le pro[...]Article
Dans cet article, les auteurs révisent la notion de spasmes du sanglot du point de vue historique et des manifestations symptomatiques, pour considérer cette entité clinique chez le nouveau-né, à la lumière des interactions parents-bébés, et not[...]Article
F. Jardin ; C. Haab ; M. Montès de Oca ; D. Bresch ; P. Letronnier ; A. Moreau |L' étude porte sur deux enfants qui ont présenté très peu d' infections et deux enants qui ont eu un nombre élevé d' infections tout au long de leur première année en crèche. Il existe une corrélation entre les modalités repérables du fonctionne[...]Article
Série d' articles sur l' accueil mère-enfant, sur la place de l' enfant chez le parent seul, la monoparentalité, les structures d' accueil pour la mère et l' enfant ( centre maternel ), sur le développement de l' enfant élevé par un parent seul.Article
F. Labrell |Revue Enfance (n°4, 1996)Trente et un enfants entre 18 et 20 mois ont été observés en présence de chaque parent au cours d' une interaction de jeu comportant une tâche d' encastrement. Il est apparu que les pères tendent à favoriser plus que les mères un fonctionnement [...]Article
Un groupe de cinq praticiens de la clinique et de la recherche s' est réuni autour d' un même objet d' étude : la consultation thérapeutique d' une jeune mère avec son bébé de cinq mois. Chacun a utilisé une méthode d' analyse différente du docu[...]Article
V. Delzenne ; F. Poinso ; X. Thirion ; J-C. Samuelian |A partir d' une enquête qui avait pour objectif de décrire une population à risque de dépression post-partum à partir de critères obtenus par le score d' auto-évaluation EPDS : Edinburgh Postnatal Depression Scale. Cette enquête a permis de mett[...]Article
Dans la banlieue de Rouen, la Ribambelle accueille des enfants de 18 mois à 3 ans pour leur apprendre à se séparer de leurs parents, avant l' entrée en maternelle. Créée en 1990, elle accueille chaque année une trentaine d' enfants.