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Documents disponibles dans cette catégorie (386)
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Article
Presentation des séries de mesures du gouvernement en faveur de l'emploi, de la formation et de la lutte contre les discriminations élaborées suite à la crise des banlieues.![]()
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Quelles sont les évolutions dans le secteur des formations sociales et para-médicales ? Quel est le rôle de l'Etat ? et celui de la Région ? Ce dossier présente les évolutions avec la décentralisation, la réforme LMD, la validation des acquis de[...]![]()
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La loi du 17 janvier 2002 de modernisation sociale permet de demander la validation de ses années d'expérience professionnelle pour les transformer en diplôme. Ce dossier explique la VAE (validation des acquis de l'expérience), donne des conseil[...]![]()
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Le diplôme d'Etat d'educateur de jeune enfant devient un diplome de niveau III avec 1500 heures de formation au lieu de 1200. Ces mesures ont applicables à partir de la rentrée 2006. Structuré en domaines de compétences, le diplôme peut être obt[...]![]()
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E. Chabert ; B. Gomel ; C. Jouan |Ce dossier rassemble des témoignages d'acteurs de l'insertion, de la formation, des institutionnels sur la mise en oeuvre concrète des mesures du plan de cohésion sociale, un an après son lancement. Il apparaît d'après les initiatives et comment[...]![]()
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Le parcours qui mène à l'obtention d'un diplôme via la VAE est long et complexe, comme en témoignent de nombreux candidats. En effet, la validation des acquis de l'expérience s'inscrit dans des cadres réglementaires aussi nombreux qu'il existe d[...]![]()
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Suite à la parution de l'arrêté du 25 janvier 2005 qui ouvre la formation d'aide-soignant à la validation des acquis de l'expérience (VAE), et trois accord-cadres de la branche, de l'OPCA de l'hospitalisation privée et de l'ANFH qui s'engagent à[...]![]()
Article
Fort de l'expérience d'accompagnement méthodologique des personnes effectuant leut parcours de validation d'acquis professionnels, les professionnels concernés devraient pouvoir ré-interpeler à un niveau plus général les pratiques d'orientation [...]![]()
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Compte-rendu d'une demi-journée organisée par la FENAMEF sur la validation des acquis de l'expérience avec la sous-directrice de la DGAS, Mme Chaix M.![]()
Article
Qui sont les jeunes non qualifiés? Comment peut-on analyser l'échec scolaire de ces jeunes et quel bilan peut-on faire des politiques d'action prioritaire (ZEP)? Quel bilan peut-on tirer des politiques publiques d'insertion et de formation et co[...]![]()
Article
L'auteur présente dans cet article la complexité du rôle des accompagnateurs qui aident les personnes engagées dans un parcours de VAE à mener à bien leur écrit pour obtenir le diplôme d'auxiliaire de vie sociale.![]()
Article
D. Depinoy ; P. Dubechot ; P. Gaberan ; H. Drouard |Revue Forum (n°109, juin 2005)Ce numéro deux sur les métiers de formateur trace la diversité des références et des acquis du métier conjugué dans la variété des publics auxquels il s'adresse, qu'ils soient directeurs d'établissements, auxiliaires de vie sociale, ou moniteurs[...]![]()
Article
Dossier sur la VAE dans le secteur médico-social qui permet une nouvelle voie d'accès aux diplômes des personnes faisant fonction de, et de faire reconnaître et valider ses compétences.![]()
Article
Lancé en novembre 2003, le plan vieillissement solidarité vise à améliorer les conditions de vie des personnes âgées. L'article présente les objectifs du plan et les besoins recensés en personnel à domicile et en institution.Une fiche récapitul[...]![]()
Article
Présentation des nouveaux dispositifs de formation suite à l'accord de branche du 7 janvier 2005 : au niveau du plan de formation, la période de professionnalisation, le droit individuel à la formation (DIF), le contrat de professionnalisation, [...]