| Titre : | DC 1. Accompagnement social et éducatif spécialisé - DEES, DEME - 1, aspects sociologiques et positionnement éducatif |
| Auteurs : | M. Quilliou |
| Type de document : | Livre |
| Mention d'édition : | 2E EDITION |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2012 |
| Collection : | Maxi Fiches |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-057371-4 |
| Format : | 251 P. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADDICTION ; ADOLESCENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DROITS DES USAGERS ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE DE CHICAGO ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENTRETIEN ; FAMILLE ; LIEN SOCIAL ; MALTRAITANCE ; MONITEUR EDUCATEUR ; OBSERVATION ; PEDAGOGIE ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; RELATION EDUCATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIALISATION ; VIE QUOTIDIENNE ; VIOLENCE |
| Résumé : | Dans le domaine de formation 1 de la formation des éducateurs spécialisés et des moniteurs-éducateurs, les compétences attendues se déclinent en cinq composantes : "instaurer une relation, favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités d'une personne, assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique, organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective, animer la vie quotidienne des personnes accompagnées". L'ensemble de ces thèmes est regroupé et décliné dans des fiches thématiques. A chaque présentation est proposée une définition, avec quelques éléments de réflexion. Souvent, un exemple illustre le propos. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 10585 | O- 5.4.2 QUIL | O- Travail social | Empruntable - non prolongeable | Disponible |
