| Titre : | Formation en travail social, management et sujet concret. Où sont passées les sciences humaines ? |
| Auteurs : | J-L. Prades |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Nouvelle revue de psychosociologie (n°13, Printemps 2012) |
| Format : | P.P. 209-225 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme CONTENU DE LA FORMATION ; DIPLOME ; EDUCATEUR SPECIALISE ; MANAGEMENT ; REFERENTIEL DE COMPETENCE ; REFORME ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; TRAVAIL SOCIAL |
| Résumé : | Les réformes législatives successives contribuent à imposer le management comme instrument de rénovation et de performance du secteur social et médico-social. l'auteur prend comme exemple la formation d'éducateur spécialisés et de ses nouveaux contenus de formation, via les référentiels. Il dénonce la disparition des enseignements de sciences humaines ainsi que celle du "sujet concret", celui qui se construits dans son rapport à l'extériorité, à son environnement et à l'autre. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2012-1-page-209.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| 33684 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
