| Titre : | Comment aider les parents déficients intellectuels |
| Auteurs : | P. Munch |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Réalités familiales (n°100-101, 2012) |
| Format : | P.P. 124-126 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCOMPAGNEMENT ; EDUCATEUR ; EDUCATION ; ENFANT ; PARENTS ; RELATION ENFANT-PARENTS ; SOUTIEN A LA PARENTALITE |
| Résumé : | Expérience de l'UNAPEI dans le Nord qui accompagne des parents déficients intellectuels. Le but recherché est l'étayage des fonctions parentales. Les actions vient à favoriser l'émergence de nouvelles compétences à partir des ressources de la famille. Les actions du service sont menées en lien avec d'autres intervenants. le rôle de l'éducateur consiste à coordonner les acteurs médico-sociaux. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000617-100-101-1 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
